Wyniki egzaminu ósmoklasisty 2026. Uczniowie ze Świętokrzyskiego nieznacznie poniżej krajowej średniej

Centralna Komisja Egzaminacyjna przedstawiła wstępne rezultaty egzaminu ósmoklasisty, do którego w terminie głównym, od 11 do 13 maja, przystąpiło blisko 387 tysięcy uczniów klas VIII szkół podstawowych. Opublikowane dane nie uwzględniają osób zdających egzamin w terminie dodatkowym.

W skali kraju uczniowie uzyskali średnio 65 proc. możliwych do zdobycia punktów z języka polskiego oraz 55 proc. z matematyki. Najwyższe wyniki tradycyjnie odnotowano z języków obcych. Zdecydowana większość ósmoklasistów, niemal 99 proc., wybrała język angielski, osiągając średni wynik na poziomie 73 proc.

W województwie świętokrzyskim rezultaty okazały się bardzo zbliżone do średniej krajowej. Z języka polskiego uczniowie zdobyli średnio 65 proc. punktów, czyli dokładnie tyle samo, co w całej Polsce. Nieco słabiej wypadła matematyka – średni wynik wyniósł 54 proc., o jeden punkt procentowy mniej niż średnia ogólnopolska. Egzamin z języka angielskiego zakończył się średnim wynikiem 72 proc., również o jeden punkt procentowy niższym od krajowego.

Jak wskazuje CKE, podczas egzaminu z języka polskiego uczniowie najlepiej poradzili sobie z zadaniami sprawdzającymi umiejętność interpretacji tekstów kultury oraz znajomość lektur obowiązkowych. Trudniejsze okazały się zagadnienia z zakresu nauki o języku, zwłaszcza rozpoznawanie części zdania, takich jak podmiot i przydawka.

Największym wyzwaniem dla ósmoklasistów, zarówno w kraju, jak i w województwie świętokrzyskim, była matematyka. Szczególnie trudne okazało się zadanie otwarte wymagające logicznego myślenia, wyciągania wniosków oraz łączenia wiedzy z algebry i geometrii przestrzennej. Z kolei najlepiej uczniowie poradzili sobie z zadaniem dotyczącym działań na potęgach.

Egzamin z języka obcego nowożytnego sprawdzał m.in. rozumienie ze słuchu, analizę tekstów pisanych, znajomość funkcji i środków językowych oraz umiejętność tworzenia krótkiej wypowiedzi pisemnej. Najłatwiejsze dla zdających okazały się zadania zamknięte dotyczące funkcji językowych, natomiast najwięcej trudności sprawiły zadania otwarte wymagające samodzielnego zastosowania środków językowych.

Dzisiaj (3 lipca) uczniowie mogą sprawdzić swoje indywidualne wyniki w systemie ZIU, a także odbierają w szkołach zaświadczenia zawierające wynik procentowy i centylowy z każdego przedmiotu. Wynik egzaminu ma istotne znaczenie w procesie rekrutacji do szkół ponadpodstawowych – odpowiada za połowę punktów możliwych do zdobycia podczas naboru. Druga połowa zależy od ocen na świadectwie oraz dodatkowych osiągnięć ucznia.